На урок с ... Пушкиным?

Ребята начальной школы прощаются с осенью. Кто-то отправляется в лес, чтобы понаблюдать за осенними изменениями, малыши пригласили Осень на праздник посвящения в первоклассники, в одном из классов устроили целый квест на тему исследования первой четверти. Но сегодня хотелось бы поделиться интересной педагогической находкой. Педагоги четвертого класса задумались, как сделать так, чтобы ребята почувствовали всю красоту "осенней" поэзии? Почему все великие поэты обращались к теме осени в своем творчестве? Что значит "осень" как культурный архетип?

Для того, чтобы ответить на эти вопросы, каждый четвероклассник выбрал "своего" поэта, узнал его биографию, нашел авторское стихотворение об осени и подготовил его выразительное чтение. Мы услышали Беллу Ахмадулину, Сергея Есенина, Самуила Маршака, Анну Ахматову, Роберта Рождественского и многих других поэтов, которые никогда бы не встретились в реальной жизни. Все они говорили своими стихами о том, что осень - не пора увядания и старости, осень - пора раздумий, размышлений, накопления сил перед новым этапом жизни, развития и прогресса.

Спасибо Светлане Геннадьевне, Ларисе Витальевне и Никите Сергеевичу за этот уникальный опыт.